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N°27 - novembre 2011

À quoi tu joues ?

En jouant, l’enfant crée une réalité parallèle. Elle lui permet d’appréhender celle qu’il « subit », celle qu’il doit apprivoiser, apprendre à maîtriser, intégrer, digérer. Mais qu’est-ce qu’un jeu, au fond ?

Le jeu est souvent associé au plaisir, à la détente. Contrairement au travail qui serait synonyme d’ennui. Mais est-ce toujours ainsi ? Ne peut-on pas trouver du plaisir dans le travail ? Et n’est-il pas possible de détester certains jeux ? Le jeu pourrait-il ressembler au travail ? Être violent ? Est-il vrai que l’important n’est pas de gagner mais de jouer ?