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Les numéros

L’ensemble des numéros déjà publiés ainsi qu’un aperçu de ceux à venir.

Retrouvez ici les numéros à paraître

Comment sais-tu si c’est vrai ?
N°58 - février 2018

Comment sais-tu si c’est vrai ?

Dans nos sociétés démocratiques, la liberté d’expression est essentielle. Mais que faire quand ce qui est vrai pour l’un est faux pour l’autre ? Faut-il se résoudre à dire que chacun a un peu raison ? Que tout est relatif ?

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Qu’est-ce que tu crois ?
N°52 - décembre 2016

Qu’est-ce que tu crois ?

Les enfants croient en saint Nicolas, en l’amitié pour la vie, en leur bonne étoile … Ils commencent par croire ce qu’on leur dit, puis ils construisent leurs propres croyances. Elles guident leurs actions et déterminent leurs choix. Mais que croire ?

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Que cachent les apparences ?
N°37 - novembre 2013

Que cachent les apparences ?

On apprend aux enfants à ne pas se fier aux apparences. Ils le comprennent assez aisément, eux qui adorent se déguiser, qui aiment les illusionnistes et les mondes secrets.

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Il était une fois
N°34 - mars 2013

Il était une fois

« Papa tu me racontes une histoire ? » « Raconte-moi encore comment j’étais quand j’étais petit » Les enfants adorent écouter des histoires. Pourquoi ? Les histoires expliquent, rassurent, aident à réfléchir, notamment par des processus d’identification.

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À quoi tu joues ?
N°27 - novembre 2011

À quoi tu joues ?

En jouant, l’enfant crée une réalité parallèle. Elle lui permet d’appréhender celle qu’il « subit », celle qu’il doit apprivoiser, apprendre à maîtriser, intégrer, digérer. Mais qu’est-ce qu’un jeu, au fond ?

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Sage comme une image
N°21 - septembre 2010

Sage comme une image

Petits et grands passent aujourd’hui beaucoup de temps devant les écrans. Durant ces moments, nous sommes « sages comme des images ». Mais les images sont-elles toujours sages ? Ne sont elles pas traitées, orientées … manipulées ?

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C’est pour ton bien !
N°15 - mai 2009

C’est pour ton bien !

Le mot « bien » est un mot familier dans le langage des enfants ainsi que dans celui des adultes. Il est très riche de sens. Ce numéro permettra d’amener les enfants à découvrir toutes les significations qu’il recouvre dans son utilisation quotidienne.

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La vérité pour de vrai !
N°5 - mai 2007

La vérité pour de vrai !

La vérité est-elle toujours bonne à dire ? Les sens peuvent-ils nous tromper ? Que cherche-t-on quand on ne dit pas la vérité ? La vérité sort-elle de la bouche des enfants ?

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