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Les numéros

L’ensemble des numéros déjà publiés ainsi qu’un aperçu de ceux à venir.

Retrouvez ici les numéros à paraître

C’est quoi la santé ?
N°61 - octobre 2018

C’est quoi la santé ?

« T’as mauvaise mine ! » « Encore un rhume ! » « Tu n’irais pas chez le docteur ? » La santé de nos proches nous préoccupe. Au point que nous les bombardons de conseils pour être en super forme. Mais qu’est-ce que la santé ? Ça change quoi dans la vie, être en bonne santé ?

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Une famille, pour quoi faire ?
N°57 - décembre 2017

Une famille, pour quoi faire ?

Il y a des familles où presque tout est permis, des familles sévères, des familles drôles, des familles ouvertes ou fermées, des familles très unies ou recomposées de toutes les manières.

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Faut-il être normal ?
N°56 - octobre 2017

Faut-il être normal ?

« Est-ce que je suis normal ? Mon corps est-il normal ? Les pensées qui me passent par la tête aussi ? » Beaucoup d’enfants se posent ces questions. Mais c’est quoi, « être normal » ?

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Est-ce que tu t’aimes ?
N°46 - octobre 2015

Est-ce que tu t’aimes ?

S’aimer trop ou trop peu, pas évident de trouver l’équilibre … Bonne ou mauvaise, l’image que nous avons de nous-mêmes dépend du regard d’autrui mais aussi de la façon dont nous nous attribuons de la valeur.

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C’est quoi être intelligent ?
N°43 - février 2015

C’est quoi être intelligent ?

Est-ce que tout le monde est intelligent ? Est-ce qu’être intelligent, c’est connaître beaucoup de choses ? Existe-t-il différentes formes d’intelligence ? Alors, il n’y a pas de “bête question” ? »

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Comment être juste ?
N°41 - octobre 2014

Comment être juste ?

Est- il juste d’agir de la même façon avec tout le monde ? Peut-on se fier à ses émotions ? Peut-on se défendre ? Se faire justice ? Au quotidien, les choses sont plus subtiles que dans les histoires de super-héros.

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Fille ou garçon, ça change quoi ?
N°40 - mai 2014

Fille ou garçon, ça change quoi ?

Les filles sont-elles plus fortes en langues, moins créatives mais plus sensibles que les garçons ? Un garçon peut-il pleurer, avoir peur et aimer jouer à la poupée ? Quels sont les stéréotypes transmis par l’école, la famille, les pairs ?

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Être ami, pour quoi faire ?
N°36 - septembre 2013

Être ami, pour quoi faire ?

L’amitié ne s’apprend pas : forme d’amour, elle existe, se vit, s’éprouve. Les enfants expérimentent cette relation avec beaucoup d’intensité et de fragilité. Elle joue un rôle très important dans la construction de leur identité et dans l’estime qu’ils ont d’eux-mêmes.

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Apprendre ou à laisser…
N°31 - septembre 2012

Apprendre ou à laisser…

Pour beaucoup d’enfants, l’école est LE lieu où l’on apprend. Certains y vont avec plaisir, d’autres avec des pieds de plomb. Pourquoi ? Poser cette question, c’est d’abord se demander comment les enfants donnent du sens à leurs apprentissages.

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