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N°54 - avril 2017

Qui est méchant ?

Dans ce dossier pédagogique

Séquence pédagogique (Éducation à la philosophie et la citoyenneté, Philo) : Apprendre à se positionner face à un problème

Thématiques : argumenter, penser la différence, se questionner sur son identité

Mots clés : amitié, argumenter, école, exclusion, harcèlement, moquerie, position, prendre position, prise de position, se moquer, se positionner, violence

  • Âge : 8 à 13 ans
  • Matière(s) : Éducation à la philosophie et la citoyenneté, Philo

Séquence pédagogique (Éducation à la philosophie et la citoyenneté, Éducation aux médias) : La télé-réalité

Thématiques : analyser des médias, argumenter, produire des contenus médias, travailler sur ses émotions

Mots clés : films & séries tv, position, prendre position, prise de position, se positionner, télé-réalité, téléréalité

  • Âge : À partir de 11 ans
  • Matière(s) : Éducation à la philosophie et la citoyenneté, Éducation aux médias

Séquence pédagogique (Français) : Champs lexicaux et antonymes

Thématiques : chercher à définir, raconter une histoire, travailler sur ses émotions

Mots clés : cause, conséquence, éthique, intentions, morale, mots, vocabulaire

  • Âge : 10 à 13 ans
  • Matière(s) : Français