Descriptif
Les « talents » ou « dispositions » sont l’aboutissement d’un long processus d’incorporation de nos influences sociales, familiales et culturelles. Très souvent, l’école, par ignorance de ce processus, creuse les inégalités sociales. Grâce aux ateliers de philosophie, les élèves développent davantage leur capacité à verbaliser, à argumenter, à raisonner. Il s’agit donc de permettre à tous les enfants d’acquérir un esprit critique, une rigueur de pensée et des clefs culturelles qui leur permettront d’analyser et de comprendre le monde.

La philosophie avec les enfants apporte un autre regard sur les matières enseignées, une volonté de placer davantage la matière dans un contexte plus large, d’être plus à l’écoute des questions des enfants. C’est en réfléchissant que les enfants relient leurs expériences à ce qu’on leur apprend à l’école : lorsqu’une matière a du sens à leurs yeux, les apprentissages qui y sont liés en bénéficient largement.

Objectif de la formation
Il s’agit d’acquérir les bases nécessaires à la mise en œuvre d’animations philosophiques adaptées au quotidien professionnel des participants.

Formatrice
Aline MIGNON
Animatrice et formatrice en philosophie avec les enfants au Centre d’Action Laïque du Brabant wallon (Laïcité Brabant wallon).
Collaboratrice à la revue Philéas & Autobule.

Lieu
Centre Culturel Marcel Hicter
La Marlagne
Chemin des Marronniers, 26
5100 WÉPION


Plus d'infos : Rencontres Pédagogiques d'Été

Dans le cadre des Rencontres Pédagogiques d'Eté, le CGé propose une formation à la pratique de la philosophie avec les enfants du 21 au 23 août 2013.

Descriptif
Les « talents » ou « dispositions » sont l’aboutissement d’un long processus d’incorporation de nos influences sociales, familiales et culturelles. Très souvent, l’école, par ignorance de ce processus, creuse les inégalités sociales. Grâce aux ateliers de philosophie, les élèves développent davantage leur capacité à verbaliser, à argumenter, à raisonner. Il s’agit donc de permettre à tous les enfants d’acquérir un esprit critique, une rigueur de pensée et des clefs culturelles qui leur permettront d’analyser et de comprendre le monde.

La philosophie avec les enfants apporte un autre regard sur les matières enseignées, une volonté de placer davantage la matière dans un contexte plus large, d’être plus à l’écoute des questions des enfants. C’est en réfléchissant que les enfants relient leurs expériences à ce qu’on leur apprend à l’école : lorsqu’une matière a du sens à leurs yeux, les apprentissages qui y sont liés en bénéficient largement.

Objectif de la formation :
Il s’agit d’acquérir les bases nécessaires à la mise en œuvre d’animations philosophiques adaptées au quotidien professionnel des participants.

Formatrice
Aline MIGNON
Animatrice et formatrice en philosophie avec les enfants au Centre d’Action Laïque du Brabant Wallon (Laïcité Brabant wallon).
Collaboratrice à la revue Philéas & Autobule.

Plus d'infos : http://www.changement-egalite.be/spip.php?article2561