Philéas & Autobule est une revue de philosophie pour les enfants de 8 à 12 ans. Tous les deux mois, elle propose à ses jeunes lecteurs de s’interroger sur un grand sujet : l’amour, la mort, la violence, le respect, les médias… Elle stimule et accompagne leur réflexion par le biais de rubriques variées (récits, infos, jeux, art, bricolages, expériences…) et de questions philo.

Pour qui ? Pour quoi ? Pourquoi ?
La langue française est une langue à la fois riche et difficile. Dès l’école, l’enfant est confronté à son cortège de règles et de contraintes de grammaire et d’orthographe. Très tôt, l’enfant découragé, abandonne le lien affectif avec sa langue « maternelle », le français devenant une matière scolaire comme une autre.

La langue française en fête réhabilite une langue vivante, chantante, poétique, ludique, créative, moderne, mouvante, diverse, multiple, telle qu’elle se décline dans le vaste espace de la francophonie.
Par la fête à laquelle sont conviés adultes et enfants, ces manifestations démontrent que la langue française est un bonheur joyeux à partager plutôt qu’une contrainte rigide.

Une fête dans la francophonie
La langue française en fête est traditionnellement organisée à l’occasion de la Journée Internationale de la Francophonie célébrée le 20 mars dans une cinquantaine de pays, notamment en France, en Communauté française de Belgique, en Suisse romande et au Québec.

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Si vous passez place Brugmann à Bruxelles, n'hésitez pas à pousser la porte de la librairie Candide, vous pourrez désormais vous y procurer les derniers numéros de Philéas & Autobule.

Librairie Candide - 1-2 Place Georges Brugmann - 1050 Bruxelles
www.librairiecandide.be

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« T’es tombé sur la tête ? » « T’es fou ! » Pour un oui ou pour un non, l’expression est lâchée. Elle révèle un mélange de crainte et d’admiration. Crainte, car le fou dérange et fait souvent peur : un fou serait celui qui a rompu avec le monde réel et dont les actes n’ont aucun sens. Admiration parce que, selon l’expression populaire, le fou ose faire ou dire ce que les autres n’osent pas. Même si tout est fait pour le réprimer, n’avons-nous pas tous un grain de folie ? Le monde serait-il supportable sans lui ?

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Albina, Inès, Lilou, Natib et Simon, recevront bientôt "Les enfants, le sherif et les affreux".

Bravo à tous pour les dessins que vous nous avez envoyés.

Rendez-vous dans le prochain numéro pour un nouveau concours.

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En jouant, l’enfant crée une réalité parallèle. Elle lui permet d’appréhender celle qu’il « subit », celle qu’il doit apprivoiser, apprendre à maîtriser, intégrer, digérer. Mais qu’est-ce qu’un jeu, au fond ? Le jeu est souvent associé au plaisir, à la détente. Contrairement au travail qui serait synonyme d’ennui. Mais est-ce toujours ainsi ? Ne peut-on pas trouver du plaisir dans le travail ? Et n’est-il pas possible de détester certains jeux ? Le jeu pourrait-il ressembler au travail ? Être violent ? Est-il vrai que l’important n’est pas de gagner mais de jouer ?

Philosophie pour enfants à partir d’une nouvelle de 10 à 14 ans se compose de 28 ateliers d’éveil philosophique, qui recourent principalement à la méthode de « philosophie pour enfants » de Matthew Lipman et dont le point de départ est une nouvelle, intitulée Le club des dégourdis. Celle-ci, rédigée par l’auteur, relate les aventures et les problèmes que rencontrent les élèves d’une classe de 6e primaire (11-12 ans).
Les plans de discussion, illustrés d’exemples et les nombreux exercices serviront de précieux outils pour l’enseignant qui veut faire acquérir aux élèves de 10 à 14 ans des compétences cognitives supérieures : classer, inférer, réfléchir, argumenter, justifier et discuter.
Un CD accompagne l’ouvrage. L’enseignant y trouvera le cahier de l’élève, appelé Carnet de l’apprenti philosophe, sous la forme de fiches de travail reproductibles à compléter par les élèves lors de chaque activité.

Monique Mahieu, Philosophie pour enfants à partir d’une nouvelle de 10 à 14 ans, coll. Apprentis philosophes, éd. De Boeck, 2011.

« Allez ! Dépêche-toi ! Viiite ! » Nous sommes comme le lapin d’Alice au pays des merveilles, prisonniers d’une urgence permanente et parfois absurde. Le progrès technique nous a permis d’accélérer considérablement la cadence : nous pouvons nous déplacer rapidement d’un bout à l’autre de la planète, obtenir des informations en quelques clics, communiquer instantanément à toute heure du jour ou de la nuit… À tel point que tout retard ou toute attente nous semble vite intolérable. Il faut en faire un maximum en un minimum de temps. Bien malgré eux, les enfants n’échappent pas à cette course contre la montre… Nous sommes dans l’ère du « vite fait, bien fait ». Mais, est-ce que faire les choses vite, c’est forcément bien ?

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Retrouvez Philéas & Autobule au Musée des Enfants.
A partir de septembre, Philéas & Autobule et la philo pour enfants figureront en bonne place au Musée des Enfants tant du côté de la librairie que des animations.