Toute œuvre d’art doit être placée dans son contexte, son époque. Qui sont les gens qui ont vécu autour, les gens qui l’ont comprise, ceux qui ne l’ont pas comprise ? Mais pour l’enfant comme pour l’adulte, développer sa capacité à s’approprier le Beau passe d’abord par le regard. Grâce aux questions, aux activités, il donnera du sens à ce qu’il voit, à ce qu’il trouve esthétique ou parfois dérangeant.
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