La revue des enfants philosophes

Philéas & Autobule est la revue des enfants philosophes, la revue de tous les enfants qui se posent des tas de questions sur tout : Qu’y a-t-il derrière les apparences ? À quoi sert un ami ? Pourquoi faut-il des chefs ? Philéas & Autobule accompagne les enfants dans leurs interrogations. Les jeux, les histoires, les infos leur permettent d’aller à la rencontre des autres, de réfléchir et de construire leurs propres réponses à toutes ces questions.








N°41 - Comment être juste ?

« C’est pas juste ! » Ce cri du cœur jaillit de la bouche des enfants avec une spontanéité étonnante. Pourquoi semblent-ils éprouver avec autant de force ce sentiment d’être lésés ?

N°41 - Comment être juste ?
Au quotidien, les choses sont plus subtiles que dans les histoires de super-héros. Si on pardonne au chien d’avoir sali avec ses pattes boueuses, on sera moins indulgent envers un enfant en âge de s’essuyer les pieds ! Est- il juste d’agir de la même façon avec tout le monde ? Peut-on se fier à ses émotions ? Peut-on se défendre ? Se faire justice ?
Des questions qui permettront aux enfants de clarifier cette délicate notion du juste et de l’injuste.





Du nouveau dans le dossier pédagogique

Dans le dossier pédagogique du N°41 Comment être juste? vous aurez le plaisir de découvrir un dispositif philo original sous la forme d’un jeu de plateau autour de la question : Pour être juste faut-il juger l’effort ou le résultat? A partir du récit de Layla Nabulsi, L’une lente, l’autre pas, deux souris entraîneront vos élèves dans une réflexion sur les conditions de l’égalité et de la justice.
Du nouveau dans le dossier pédagogique

Le plateau de jeu en couleur sera téléchargeable gratuitement en annexe du dossier pédagogique.

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Bravo aux gagnants du concours N°39 - Mots-Valises

Bravo aux gagnants du concours N°39 - Mots-Valises




Dans les numéros suivants...


C’est où chez toi ?

Les enfants aiment construire des cabanes, des cachettes, des lieux à eux qui leur ressemblent, qui les protègent et où ils se sentent bien. De l’utérus à la chambre, puis à la maison, à la rue, au quartier, à la ville, au pays, au continent, à la Terre, jusqu’où est-on chez soi, jusqu’où se sent-on chez soi ?

Peut-on faire partie de plusieurs milieux ? Comment être à la fois un hôte accueillant avec des étrangers et un hôte respectueux en visite chez des gens ? Comment rencontrer l’Autre tout en préservant l’équilibre de notre environnement social, économique, naturel ? Aborder la question de l’habitat, c’est nécessairement interroger le vivre ensemble.

Parution décembre 2014

C’est quoi être intelligent ?

« T’es bête ou quoi ? » La perception qu’un enfant a de sa propre intelligence passe par le regard des autres. Mais qu’est-ce que c’est, être intelligent ?

Est-ce que tout le monde est intelligent ? Est-ce qu’être intelligent, c’est connaître beaucoup de choses? Existe-t-il différentes formes d’intelligence ? Peut-on être intelligent ou stupide sans que personne ne s’en rende compte ? L’intelligence est-elle liée au Bien ? Peut-on apprendre à être intelligent ? Et comme disait un enfant lors d’un atelier philo : « Alors, il n’y a pas de "bête question" ? »

Parution février 2015

Qui est mon corps ?

« Tu as intérêt à bien te tenir ! » Les enfants sont sans cesse exhortés à se maîtriser. « Il faut », « il faut », « il faut », tant de discours à propos du corps mais rarement à partir de ce dernier.

Et pourtant, que de questions pourraient être posées à son sujet ! L’esprit pourrait-il être séparé du corps ? Quand mon corps change, est-ce que je deviens quelqu’un d’autre ? Mon corps m’appartient-il ? Mon corps sait-il des choses que je ne sais pas ? Quels sont ses besoins ? De bonnes questions à se poser parce que le corps prend son sens dans notre tête

Parution avril 2015

Que faut-il pour être heureux ?

Les enfants passent du rire aux larmes avec une déconcertante facilité. Mais comment et pourquoi sont-ils heureux ou malheureux ?

Comment définir cette sensation particulière que l’on appelle « le bonheur » ? Souvent, lorsque l’essentiel est assuré, nous pensons que le bonheur c’est la satisfaction de nos désirs immédiats. « Ah si j’avais… » Et nous voilà en train de confondre être et avoir. La satisfaction égoïste de nos désirs peut-elle assurer notre bonheur ? Pouvons-nous être heureux tout seuls ? Comment donner et partager du bonheur ?

Parution juin 2015




Les animations, c'est reparti !

Les animations Philéas & Autobule sont des ateliers de philosophie destinés aux enfants de 8 à 13 ans.

À partir d’un texte, d’un jeu ou d’une affiche choisis dans la revue Philéas & Autobule, l’animatrice amène les enfants à se questionner, à formuler des hypothèses, à clarifier leurs pensées, à les confronter… Ensemble, ils tentent alors de relever les contradictions et d’élaborer leurs propres réponses. Les ateliers de philosophie permettent aux enfants d’aiguiser leur esprit critique et de donner ensemble du sens aux expériences qu’ils vivent.

Vous trouverez tous les détails des animations dans la rubrique "ressources pédagogiques" de notre site internet.


Contact :
Aline Mignon
Animatrice
33, rue Lambert Fortune
B-1300 Wavre
aline.mignon@laicite.net
0032 (0)493 59 45 77